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教师专业发展规划之分层培训细化需求
发布日期:2018年10月08日    点击次数:     作者:谢翌成    来源: 本站原创

108日鸣凰实验幼儿园幼教集团根据不同需求,分层培训,组织新教师开展关于《教师发展专业规划》的培训。此次活动由郭亚琴老师组织开展,全体新教师参与。

活动前,老师让所有的新教师在一张白纸上制定简单的目前自己最需要的一个发展规划。老师简单的分析和新教师互动,活动就在轻松的氛围中开始了。先讲理论的为什么要制定专业发展规划,为新教师理清职业规划对于工作的意义以及制定职业规划的目的。接着由刚工作不久的新教师谈谈自己在工作中的初体验,每一位新老师都踊跃的提出了自己的困惑。然后由工作时间较长的老师根据自己的工作经验对前面老师的疑问做出解答,不足之处老师再做补充。最后郭老师给新教师们重点展示了四大条成长路线图,希望老师们对照着能一一做到。并且能通过这次的培训给自己制定一个发展规划,并积极实行。

本次培训活动,对新教师来说,是一次很好的学习交流的机会。教师职业发展规划是我们教师每一个不同成长阶段制定的阶段性的目标,是我们专业发展、终身发展的需要,也是我们学校长远发展的需要。通过轻松的互动、答疑解惑使新教师得到了一次全新的成长,为今后的教育教学打下了坚实的基础。(武进区鸣凰实验幼儿园幼教集团供稿;撰写:岳姝;摄影:徐意洁;审核:谢翌成)

 


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