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鸣凰园
 
 
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头脑风暴碰撞思维,集体智慧对话教学
发布日期:2018年03月29日    点击次数:     作者:陈敏    来源: 本站原创

 

为更好地实施鸣幼园务计划、落实保教工作、开展教育教学研究;引领教师积极参与教育研究与实践、提高教师的思想素质和保教业务水平,促进教师专业成长。我园立足园本实际,充分发挥教研组长、领域领衔教师的榜样辐射作用,成立鸣幼教研组工作室,每月有计划、有目的地推进主题性系列活动,旨在有效助推骨干教师的专业成长,加快骨干教师的成长步伐。
本月我们率先开展了《动物职业介绍所——以课堂教学设计》为主题的思维碰撞活动:老师们按照抽签号顺序分成6组,在1小时内设计出相应的课堂设计,并由老师代表介绍活动设计过程以及活动亮点。
活动现场其乐融融,研讨氛围热烈浓厚,老师们积极发言,参与互动。结合江苏省课程游戏化的理念,老师们在设计活动时充分考虑到了游戏化特点,设计出了一堂堂精彩的活动。
活动中,殷志燕园长组向大家分享了大班主题性区域游戏:语言区:利用桌面游戏(图片、动物头饰等),能用完整的语言表现表达故事内容;表演区:大胆想像,用肢体动作及语言表现故事内容;益智区:利用迷宫、棋类游戏巩固对职业介绍所故事的理解;美工区:利用绘画的形式表现动物的职业。
潘潇老师组则从创艺美术的角度出发,利用我园彩虹街游戏的形式,重新定位动物职业介绍所的意义,引导孩子们主动思考、动手操作、解决问题、学会欣赏。
其他组的老师有的以表演游戏的形式贯穿整个故事,有的将活动定位在社会领域,还有的设计了语言教学活动,老师们的智慧之花在集体的阳光里完美地绽放,整个活动我们不仅感受到了老师们认真、积极的教研态度,踏实、肯干的工作热情,更感动于在交流过程中老师们实事求是、一丝不苟的精神以及发现问题、解决问题的能力,为实现骨干教师们快速、实效发展打下了坚实的基础。希望每位工作室成员静下心来,用研究的态度来对待工作,努力成为一个有“智慧”的教师,在工作中体会“静水深流”的意境。
(武进区鸣凰实验幼儿园供稿 撰写:董桂芬 摄影:徐银云 审核:陈敏)


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