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庄新宇名师工作室研讨活动在南幼举行
发布日期:2017年12月01日    点击次数:     作者:马静    来源: 本站原创

     1130日,冬意初浓,庄新宇名校长工作室一行走进南夏墅中心幼儿园开展研讨学习活动。活动为期一天,丰富有趣的集体教学、认真热烈的教学研讨、短小精悍的微型讲座、激烈碰撞的话题交流、领衔人的亲切引领让每一位成员受益匪浅。大家在相互探讨学习的过程中,感受到了智慧火花带来的温暖,从中吸取到了充沛的养料,滋养了个人的成长。

工作室的成员们首先观摩了由南夏墅中心幼儿园陈云老师组织的中班数学活动《开心农场》,宋书英老师组织的中班数学活动《气球找朋友》。两个数学集体教学活动,环节设计处处围绕着孩子,创设有趣的、生活化的游戏情境,让幼儿在轻松、愉快的氛围中体验了和同伴在一起学习的快乐。其他成员都认真观摩,细细反思,将自己的感受一一记录,在评课环节,大家踊跃发言、畅谈心得。

下午,各成员针对上午现场观摩的班级区域游戏,开展了研讨交流活动。各成员结合观摩到的实例,详细分析了幼儿的游戏行为和教师的观察行为,并就区域游戏环境创设、材料提供、教师指导及管理等方面分享了各园的经验与做法。大家在互相交流中碰撞智慧,分享收获,在实战中践行游戏精神,提升课程领导力。

接着由工作室成员宋书英、宋晓琪、洪柳园长,围绕“幼儿园课程实施有效性的研究”主题,结合本园的研究实际,分别进行了微型讲座,让我们工作室的成员学到了幼儿园数学课程、学习性区域游戏、STEM课程实施有效性的具体策略,对课程实施中如何渗透游戏化的理念有了更深层次的理解。教师要真正成为幼儿学习、游戏的支持者、合作者和引导者,让幼儿在活动中快乐、健康的发展。

最后,工作室领衔人庄新宇园长对本次活动作了点评总结,充分肯定了三所幼儿园就幼儿发展及课程游戏化理念的落实所做的工作;针对观摩游戏现场中存在的问题进行了问诊把脉,提出了富有建设性的意见。对工作室成员提出要求:在实施课程时要有儿童立场,追随幼儿发展,要把游戏精神从理念转化为行动;同时对工作室下一步的研究工作做出了具体部署和要求,为工作室的继续推进指明了方向。

一天的研讨学习活动,各成员聚精会神,聆听学习,相信在庄园长的指导、引领下,幼儿园课程游戏化建设脚步会更稳、更快、更好!(供稿:武进区庄新宇名校长工作室;撰稿:宋书英;摄影:袁早霞;审核:陈敏)

 


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